Základem projektu je vytvoření metodické pomůcky, která bude následně distribuována mezi učitele. Cílovou skupinou projektu jsou především učitelé českého jazyka a literatury na druhém stupni základních škol, nižších gymnáziích a budoucí učitelé mateřského jazyka na ZŠ.

Metodická pomůcka obsahuje dva způsoby metodických návodů, jak vyučovat vybraná témata jednotlivých složek českého jazyka na druhém stupni ZŠ. Výběr témat byl podřízen vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace z Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy, s ohledem na nově probíraná témata učiva v jednotlivých ročních druhého stupně ZŠ. Pro každý ročník byla vybrána témata jak pro mluvnici, tak pro literární i slohovou a komunikační výchovu.

První způsob metodického zpracování se týká podání nového učiva žákům klasickou formou výuky (výklad, procvičování učiva pomocí jazykových a jiných cvičení, práce s textem apod.), druhým způsobem zpracování je podání nového učiva žákům netradičním zážitkovým způsobem (pomocí her a dalších herních aktivit).

Metodická pomůcka obsahuje celkem 72 kompletních příprav pro výuku mluvnice, literární výchovy a slohové a komunikační výchovy na 2. stupni ZŠ. Za každou vytvořenou lekcí následuje test zjišťující u žáků míru zapamatovaných informací.

Metodická pomůcka je mezi učitele distribuována dvěma způsoby. Jednak je vydána na CD nosičích (Vydavatelství UP v Olomouci), jednak jsou veškeré materiály umístěny na těchto webových stránkách.